《指南》中提出：“教育内容的选择要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题。”在孩子的心中，水富有鲜活的生命力和无限的奥秘，玩水似乎也是每个孩子的天性。那么植物与水有什么关系呢？

小朋友在观察我们播种的生菜时发现泥土硬硬，有小朋友提出：“老师，我们要喝水才能长大，我们的小种子也要喝水才能发芽吗？”“是的，不管是人、动物还是植物都要多喝水，我们的小种子喝了水就会跟我们小朋友一样茁壮成长。”“老师，我们一起给小种子还有蔬菜浇水吧，让它们长得高高的。”“我们一起出发吧！”

菜园内一片欢腾，小朋友们拿着不同的浇水工具三五成群，这一伙儿，那儿一堆，忙着给菜园里的蔬菜“喝水”，小朋友们你一言我一语地讨论着，感受着菜园里蔬菜生长的奇妙。

在这欢声笑语中，幼儿不但体会到劳动成果的来之不易，更体验到了劳动的快乐，同时也提高了幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。

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